Före en lektion på nätet bör eleven och läraren kontrollera att de kan höra varandra, använda den avsedda kameran, läsa lektionsmaterialet och dela det innehåll som behövs på den faktiska undervisningsplattformen. Kör först en enhetskontroll och bekräfta sedan lektionsflödet tillsammans.
En mikrofonnivåmätare kan röra sig samtidigt som den andra personen bara hör tystnad. Ett arbetsblad kan se tydligt ut på lärarens skärm men vara oläsligt på elevens mindre skärm. Kontrollerna nedan använder aktiviteten ni ska undervisa om som test.
Kom överens om lektionsupplägget innan ni ansluter
Bekräfta lektionslänk, konto, starttid och tidszon. Bestäm om eleven behöver en arbetsbok, ett headset, en kamera riktad mot skriftligt arbete eller åtkomst till ett delat dokument. Öppna materialet före lektionen så att en inloggning eller behörighetsbegäran inte kommer som en överraskning under den första övningen.
Ladda ned teknikchecklistan för elev och lärare (TXT) att ha bredvid lektionsplaneringen. Avsätt en kort förberedelsetid före lektionen; en första lektion eller ett ändrat upplägg kan kräva mer tid.
Kontrollera enheterna i Windows innan du öppnar lektionen
På en Windows-dator CallReady kan du kontrollera vald kamera, mikrofonsignal och -nivå, belysning och tillgängliga ljudenheter. Tala med den volym du normalt använder när du undervisar eller studerar och kontrollera att den avsedda mikrofonen reagerar. Kontrollera bildutsnittet som du kommer att använda när du läser eller skriver, inte bara när du tittar mot kameran.
Stäng kontrollfönstret i CallReady och andra kameraförhandsvisningar innan du öppnar lektionsplattformen. CallReady frigör kameran och mikrofonen när kontrollfönstret stängs. Där integritetspolicy förklaras den lokala bearbetningen, den valfria nätverksmätningen och den separata åtgärden Spara kamerabild.
Enhetsresultat bekräftar inte att undervisningsplattformen kan komma åt enheterna, att talet når den andra personen eller att skärmdelning fungerar. Kontrollera plattformen separat. Du behöver inte spara en kamerabild eller spela in en elev för att slutföra den här checklistan.
Gör den här gemensamma kontrollen på undervisningsplattformen
| Kontrollera | Läraren gör | Eleven gör | Klart när |
|---|---|---|---|
| Gå in i rätt rum | Öppna det överenskomna lektionsrummet med kontot som används för undervisningen. | Anslut via den överenskomna länken med den avsedda enheten. | Båda deltagarna är i samma rum och har den åtkomst som behövs. |
| Hör eleven | Lyssna medan eleven läser en kort exempelmening. | Tala med normal röststyrka med den avsedda mikrofonen vald. | Läraren kan återge meningen tydligt. |
| Hör läraren | Läs en annan mening med normal röststyrka. | Lyssna via det avsedda headsetet eller högtalarna och återge meningen. | Eleven hör orden utan återkommande avbrott. |
| Kontrollera kamerauppgiften | Kontrollera bildutsnittet för ansiktet eller demonstrationsområdet som behövs för lektionen. | Visa ansiktet eller arbetsboken som läraren behöver se. | Den andra personen kan se den relevanta detaljen utan blänk. |
| Läs materialet | Dela det faktiska arbetsbladet, presentationsbilden eller exemplet i en lämplig storlek. | Läs en rad eller identifiera en detalj i den delade vyn. | Eleven kan läsa materialet på enheten som används under lektionen. |
| Testa ett videoklipp vid behov | Dela ett kort exempel med plattformens alternativ för presentationsljud. | Bekräfta att klippet hörs såväl som syns. | Eleven hör klippet och lärarens tal som avsett. |
| Testa elevens deltagande | Kontrollera den behörighet för anteckningar, dokument eller skärmdelning som ska användas. | Skriv, gör anteckningar eller dela ett exempel med den metod som är planerad för lektionen. | Handledaren kan se elevens åtgärd eller arbete. |
| Kom överens om en reservlösning | Bekräfta vilken kontaktmetod som är godkänd och vilken reservplan som gäller. | Se till att länken och kontaktmetoden är lättillgängliga. | Båda vet vad de ska göra om lektionen kopplas från. |
Använd en påhittad mening eller en exempeluppgift för kontrollen. Stäng personliga meddelanden, betygsregister och filer som inte hör till lektionen innan du delar. Välj helst det specifika lektionsfönstret eller den specifika fliken om det räcker för uppgiften, och kontrollera den valda förhandsvisningen innan du delar.
Kontrollera plattformens behörigheter och ljudet vid presentationer
Om lektionen hålls i en webbläsare ska du ge rätt undervisningswebbplats åtkomst till kamera och mikrofon. I Chrome finns både webbplatsbehörigheter och enhetsinställningar. En skol- eller arbetsplatsadministratör kan ha kontroll över dem. Se Googles anvisningar för kamera och mikrofon.
För Zoom kan du använda det officiella testmötet för att kontrollera video, ljud och mikrofon före lektionen. Kontrollera sedan själva lektionsrummet, materialet och deltagarnas behörigheter. Ett testmöte bekräftar inte alla inställningar i handledarens rum.
För Google Meet ska du gå med i mötet med ljudet på innan du presenterar. Google förklarar att om du väljer Presentera på skärmen innan du går med aktiveras Kompanjonläge, där mikrofon och högtalare inte är tillgängliga. Välj den flik eller det fönster du tänker dela när du är i mötet. Om du delar en flik med ett lektionsklipp ska du kontrollera alternativet för flikljud och be eleven bekräfta att ljudet hörs. Skärmdelning kan också begränsas av inställningar som värden eller administratören styr. Se Googles presentationsguide.
Testa aktiviteten, inte bara samtalet
För en språklektion kan du prova ett kort samtal och lyssningsklippet du ska använda. För matematik kan du visa en uträkning med de avsedda symbolerna och be eleven läsa upp den. För musik eller en annan ljudkänslig aktivitet kan du testa ett kort exempel med de plattformsinställningar som handledaren rekommenderar. Vanliga talinställningar kanske inte passar för övningen.
Om en andra enhet ska visa handskrivet arbete bör du testa den i förväg och bara ha en aktiv mikrofon- och högtalarväg. Annars kan två enheter i samma rum orsaka rundgång. Börja med den enklaste konfigurationen som gör att handledaren kan se arbetet.
Åtgärda misslyckade kontroller innan lektionen
- En person hör inget: kontrollera ljudavstängningen, plattformens valda mikrofon och uppspelningsenhet samt eventuell fysisk ljudavstängningsknapp. Efter ändringen ska båda prata och lyssna igen.
- Den delade sidan är för liten: förstora källmaterialet eller använd plattformens visningskontroller och be sedan eleven läsa en rad till.
- Ett klipp saknar ljud: kontrollera det valda delningsläget och ljudalternativet. Att du hör handledarens röst bekräftar inte att presentationsljudet delas.
- Kameran är inte tillgänglig: stäng andra förhandsvisningar, kontrollera webbplatsens eller appens behörigheter och öppna kameran på nytt i lektionsplattformen. Den enhetsspecifika appguiden förklarar skillnaden mellan kontroller i Windows och kontroller på plattformen.
- Samtalet kopplas från gång på gång: använd den överenskomna kontaktmetoden. Försök att ansluta igen via den ursprungliga länken och följ sedan reserv- eller ombokningsplanen om problemet fortsätter.
CallReadys valfria anslutningsmätning ger uppskattningar av nätverket före lektionen. Den kan inte garantera en stabil session eller verifiera plattformens medieanslutning. Den sista beredskapskontrollen är att eleven och handledaren tillsammans genomför en kort version av lektionsaktiviteten.
Vanliga frågor
Betyder en godkänd kontroll i CallReady att lektionsplattformen kommer att fungera?
Bör en elev använda två enheter för att visa ett arbetsblad med kameran?
Vad ska vi göra om anslutningen till lektionen bryts?
Kontrollera enheterna med Windows med hjälp av CallReady och verifiera sedan lektionsaktiviteten tillsammans på undervisningsplattformen.
Skaffa CallReady